مقدمتان گل باران

((هیچ آدابی و ترتیبی مجو****هرچه میخواهد دل تنگت بگو))

((دوستان عزیز حضور سبز شما افتخارماست))

((با سروده ها/مقالات/مطالب متنوع))

@ یه سال خوب پرستاره @

*** (((سال خوبی را باهات داشتم))) ***

۰۹(( جمله ))۹۰

سلام و درودم به نوروز فرخنده باد ** به فرخنده مولود این عید پاینده باد

ستاره به ابجد به(جز)میرسد با وقار**خدایا بصد جمع جز شادو پاینده باد

هرگزخیال روی ستاره ازخاطرم نرفت**آن مهر و وفا و نجابت ازخاطرم نرفت

بسیاربه وفای من ودل خنده شدولی**آن نیشخندرفیق قدیم ازخاطرم نرفت

جملات زیبا

1- قرآن کريم : اگر تقوي پيشه کنيد خداوند به شما قوه تشخيص خوب از بد مي بخشد و از جايي که گمان نمي بريد روزي مي دهد.

2- رسول اكرم ص فرموده اند : از علماء سئوال كنيد با حكما هم سخن شويد با فقرا همنشيني كنيد
3- امام علي ع فرمود : رياست ميدان آزمايش افراد است . امام علي ع فرمود : لجاجت به تدريج انديشه را نابود مي كند .
4- امام علي ع فرمود : شادي مومن در چهره اش و اندوه او در قلبش است.
5- امام علي ع فرمود : اختلاف فكر را ريشه كن مي سازد.
6- امام علي ع فرمود : در دروغگو بودن كافي است كه شخص هر چه ميشنود نقل نمايد.
7- امام علي ع فرمود : بد گويي پشت سر ديگران آخرين كوشش ناتوان است.
8- امام علي ع فرمود : وقتي كارهاي استحبابي سبب ترك واجبات گردد مستحبات را ترك كن.
9- امام علي ع فرمود : از هر چيزي تازه اش را انتخاب كن ولي از دوستان كهنه اش را .
10- امام علي ع فرمود : چون ديدي خداوند پياپي بر تو نعمت ارزاني ميدارد از او بيشتر بترس.

11- امام علي ع فرمود : دشمنان تو سه کس هستند: دشمن تو ، دشمن دوست تو و دوست دشمن تو
12- امام علی ع فرمود : آن کس که از درون جان واعظی دارد خدا را بر او حافظی است
13- امام علي ع فرمود : چنان برای آینده برنامه ریزی کن که گویی هرگز نمیمیری و چنان آماده مرگ باش که گویی لحظه های آخر عمر را سپری می کنی
14- امام علي ع فرمود : روزیتان ضمانت شده و مامور به کردارید؛پس مبادا آنچه ضمانت شده،مهمتر ازچیزی باشد که به آن مامورید.
15- امام علي ع فرمود : چنان برای آینده برنامه ریزی کن که گویی هرگز نمیمیری و چنان آماده مرگ باش که گویی لحظه های آخر عمر را سپری می کنی
16- امام علي ع فرمود : هيچ چيز در دنيا ارزش آن ندارد كه به خاطرش به ماتم بنشيني و و هيچ چيز در دنيا لياقت آن ندارد كه به خاطرش مستانه فرياد شادي سر كني.
17- امام علي ع فرمود : به خشم درآوردن و شرمنده ساختن دوست، مقدمه جدایی از اوست
18- امام علي ع فرمود : اگر بر دشمنت دست یافتی ، بخشیدن او را شکرانه پیروزی قرار ده

19- امام علي ع فرمود : ناتوان ترین مردم کسی است که در دوست یابی ناتوان است و از او ناتوان تر آن که دوستان خود را از دست بدهد
20- امام علي ع فرمود : چون نشانه های نعمت پروردگار آشکار شد ، با ناسپاسی نعمت ها را از خود دور نسازید.

سروده های ((ستاره))بخش سوم

 اول دفتر به نام ایزد جله جلاله*خداوندخورشیدوماه وستاره

آهوی بی مثال من هدهد خوش خبر تویی* بین تمام عقیقا نگین  بی  بدل  تویی

 شرح فراق چون دهم دردل ما بوده ای* ماه جبین بی مثال شیرین ترازعسل تویی

     @********@

تقویم جلالی که اساسش  بود خورشید و ستاره** شده کنون پنجاه و چهار بار هزارو سیصد ساله

آسیه وش آمده به نوروز این سال خوش شماره** زبعد جمع ماه با خورشید آن تک ستاره

به کجا چنین شتابان،زچه رو چنین هراسان*همه مکروفن و حیله زبرای لقمه ای نان

 برتواندسواره خور وخواب وشهوت و زمانه *به خودآی دمی خدا رابه کجا چنین شتابان

@********@

یاد تو ماندگار است تا یک جوانه باقیست* جمع است خاطر جان تا آن بهانه باقیست

شرحش چون نمایم وصف رخ چو ماهت *خورشید،رخ بپوشان مارا ستاره کافیست

@********@

عشقت به دلم تابیده جانا چه کنم*مهرت به دلم نشسته  یارا چه کنم

آخربه سوالم جوابی بده جان*روزی که دلم کند تمنا چه کنم

                                                   

مقالات ستاره ** 4 **

بسم الله الرحمن الرحیم

عنوان: ارزشیابی کیفی-توصیفی((نتایج بهره مندی از ابزارها))

 مقدمه:

                    به عنوان یک معلم توانمند و دارای فکر و اندیشه و کسی که میخواهد در خدمت دانش آموز برای تسهیل در امر یادگیری و یاددهی باشد، باید عمیقاً باور داشته باشیم که هر دانش آموز قابلیت رشد و یادگیری را دارد به شرط آنکه ما ابزارهای سنتی ارزشیابی را که بدون توجه به تفاوتهای فردی، فقط به دنبال نقطه ضعف هاست رها کنیم و ابزاری بسازیم که توانایی ها را  شناسایی کند  و به دانش آموز  اعتماد  به نفس بخشد و زمینه  را  به گونه ای  مهیّا کنیم که نمره گرایی  از بین برود و معلم و دانش آموز و اولیا همه به دنبال کیفیت کار باشند نه کمیت.بسیاری از معلمان نگران  اتمام برنامه های درسی خود  هستند بدیهی است.  بخشنامه ها و دستورالعمل های اداری و اجرایی در تولید این نگرانی  نقش عمده دارند و باعث افت کیفی کار آنان می شود.  برای رفع این  نگرانی باید  چاره اندیشی کرد  تا کیفیت  فدای کمیّت نشود. و  نظر به اینکه  ارزشیابی ( آزمون، سنجش،  امتحان و ...)  صرف نظر از اینکه  سنتی است یا جدید، کمی یا کیفی، توصیفی یا  نمره ای  نیاز  به  بزار  و وسایل و شیوه  و  قوانین و مقررات  خاص خود را  دارد،  لذا برای  مطالعه  ارزشیابی کیفی –توصیفی که مورد بحث ما در این  نوشتار است شناخت کامل و دقیق از آن ضرروی می نماید و کمی ریزتر چون در  نظر داریم در خصوص نتایج بهره مندی از ابزارهای ارزشیابی کیفی –توصیفی بحث نمایم پس لازم می نماید که ابتدا خود ارشیابی و بدنبال آن  ارزشیابی کیفی – توصیفی را خوب  بشناسیم و سپس ابزار آن را مورد مطالعه  قرار دهیم و کار کرد ابزار را دریابیم تا بتوانیم نتایج  حاصله را دسته

خودتان را بشناسید

سوالات زیر را با دقت خوانده و با تمرکز پاسخ دهید، وقت زیادی برای پاسخ دادن به هر سوال صرف نکنید! در انتها مطابق جدول امتیازات خود را محاسبه کرده و شخصیت خود را بیشتر بشناسید. شما ویژگی هایی دارید كه ممكن است خودتان هم از آن‌ها بی خبر باشید.

1. فكر می‌كنید چه زمانی در طول روز بیشترین كارایی را دارید؟

الف) وقتی صبح‌های زود از خواب بیدار می‌شوم.
ب) در ساعت‌های بعد از ناهار و هنگام عصر.
ج) وقتی همه خوابند و در سكوت آخرهای شب.

 

منبع : مجله اینترنتی برترینها

ادامه نوشته